La Nueva politica económica en Bolivia 
(El Neo-liberalismo)

Introducción.- En el último tiempo ,casi al finalizar el siglo XX ,en nuestro país se aplican una serie de medidas económicas,　políticas y sociales, como consecuencia de la crisis del modelo Nacionalista y  revolucionario;　que encontró su punto de quiebre con el gobierno de la UDP.　Este proceso se inicia el año 1985 y se extiende hasta la crisis del gobierno de Gonzalo Sánchez de Lozada, su posterior renuncia, el gobierno de Carlos D Mesa y finalmente el llamado a elecciones por el presidente Eduardo Rodrígues V., en el año  2006.
 Después de unas elecciones adelantadas y el establecimiento de un nuevo gobierno presidido por Victor Paz Estensoro , se siguieron las directrices generales recomendadas por el Banco mundial, el Fondo Monetario Internacional y desde luego las ideas del economista Sachs, que ya las había expuesto a los candidatos del MNR  para "salvar a Bolivia que se nos Moría".
Características del Nuevo estado: Había que organizar un Nuevo Estado de Competencia, un Estado político de la globalización que sea capaz de atraer inversiones externas, promover el libre mercado internacional  a la vez que sus viejos programas de desarrollo y nacionalismo basados en el compromiso de clases  debe sustituir por nuevas politicas de hegemonía del capital financiero.
En este Estado  Político Globalizante  debe desaparece el papel rector del Estado en la negociación de los conflictos sociopolíticos, liquidar los compromisos "Capitalistas" de clases entre capital y trabajo, la anuencia del Estado a un modelo económico concentrador de riqueza, orientado a la valoración exclusiva del capital, a través de subsidios estatales a los bancos y a las empresas, los bajos salarios, el desempleo estructural, las políticas compensatorias y focalizadas para los trabajadores en extrema pobreza.(1)
Para lograr introducir los cambios se  crean los instrumentos   legales y se garantiza la gobernabilidad con pactos políticos aún  pasando "Ríos de Sangre" .
Decretos 21060~2247.- Los instrumentos jurídicos de  este modelo, que por otra parte sugiere que los cambios sean progresivos y no Revolucionarios, usando un marco jurídico legal  elaborado para el efecto, son los decretos: El Documento básico de la NPE es bastante amplio , pero podríamos servirnos del resumen realizado por Augusto Guzmán  que dice:
                            Es un documento que consta de 170 artículos, distribuidos en ocho títulos que a su vez se desarrollan en capítulos.
Titulo I :Del régimen cambiario y de las reservas. contiene tipo de cambio, procedimientos de venta pública de  divisas por el Banco central de Bolivia, de las reservas de libre disponibilidad.
Titulo II: Del régimen cambiario y comercio exterior, sector bancario y crediticio, las importaciones y las exportaciones
Titulo III: Del régimen social, del empleo y la relocalización; de los salarios; de los feriados.
Titulo: Del régimen de precios y abastecimientos.
Titulo V: Del régimen de las empresas y entidades públicas
Titulo VI: De las empresas públicas y  privadas
Titulo VII: De las reformas monetaria y tributaria.
Titulo VIII: De los instrumentos de la nueva política económica.
Fue complementado  el instrumento jurídico con el decreto 22407 durante el gobierno de Jaime Paz Zamora.
 Los hechos concretos de la NEP: Los gobiernos de Víctor Paz (cuarta oportunidad) 1985~1989; Jaime Paz Zamora 1989~1993; Gonzalo Sánchez de Lozada 1993~1997 (segunda presidencia) 2002~2003 ; Hugo Banzer Suárez (segunda presidencia) 1997~2002 fueron los encargados de implementar las medidas que enumeramos:
-Libertad de comercio, se declara la libre importación de bienes con aplicación de un impuesto del 10% sobre el valor.
-Reorganización de COMIBOL y despido de miles de trabajadores con la relocalización, posterior  privatizacion de algunas minas.
-Ley Safco para controlar la conducta de funcionarios público
-Privatización de Empresas estatales : las  empresas de las corporaciones de Desarrollo y Hoteles.
-Ley de Capitalización, transformar las empresas estatales en Sociedades de economía mixta(Ende,Entel,Enfe,YPFB,Enaf) fueron las empresas capitalizadas.
-Ley de Descentralización administrativa
-Ley de Servicio Nacional de Reforma Agraria
-Ley de participación popular
-Ley de reforma educativa
-Ley de pensiones, que liquidó el sistema del　seguro social para convertirlo en un sistema de ahorro personal. Liquidación de los fondos complementarios  y apropiación de sus recursos. 
-Reformas al poder judicial.
-Seguro de vejes para los mayores de 65 años
Resultados: No pudo cumplir sus objetivos plenamente, la brecha entre ricos y pobres aumentó y desde luego el desempleo, este modelo fue resistido por la mayoría de los sectores sociales y populares, los partidos políticos fueron perdiendo espacio y los movimientos sociales y civiles canalizaron las protestas.
Para imponer este modelo y defenderlo se uso el Estado de sitio en dos oportunidades, se reprimió con saldos de vidas en las jornadas de Tolata Epizana, la guerra del agua, Cochabamba La guerra del gas en el Alto de la Paz, la marcha por la Paz y por la vida.
Como corolario en las últimas elecciones resulto vencedor el MAS  con su líder Evo Morales quién esta revirtiendo muchos de los actos de los gobiernos de corte neoliberalista  y propone una nueva constitución y refundación de un nuevo Estado. Actualmente la confrontación  entre facciones a favor y en contra de un modelo neo-liberal globalizante y un modelo propuesto por el Mas está latente. las escaramuzas  son cosa de todos los días. por lo que el futuro es incierto.

Bibliografía básica:
 América latina: Entre la gobernabilidad , la democracia y la nueva sociedad civil  :Lucio Fernando Oliver C.
 Historia de Bolivia: Augusto Guzmán
La formación de la Bolivia contemporánea :Harward Club de Bolivia.

Réquiem para una república.
(La Revolución Nacional 1952-1985)

Pretendo en este planteamiento demostrar como una vez más,　que el pueblo boliviano, se debatió entre la esperanza y la fustración dentro de su larga historia, después de tantos acontecimientos todavía sigue su lucha, su resistencia y su empeño en seguir vivo pese a ser derrotado en muchas oportunidades, pese al sacrificio de miles de sus pobladores, a los cercenamientos de territorio por parte de sus vecinos, la traición y  el entreguismo de algunos de sus hijos. Dentro de esta larga historia un hito significativo es la revolución de Abril de 1952. Una Revolución que aspiraba a ser punto de partida hacia una nueva etapa que nos llevaría al progreso y avance hacia tiempos mejores pero sin embargo rápidamente la revolución boliviana del 9 de Abril de 1952, se empequeñeció  y con ella sus hombres sus proyectos y sus esperanzas.
 Este título es sugestivo de por sí, pero fue el que uso el inolvidable Sergio Almaras para su obra de análisis de la revolución del 9 de Abril de 1952 y su posterior derrota.
Ese 9 de Abril fue ,sin duda la culminación de un largo período de preparación y posterior ejecución en la que participaron varias fuerzas sociales,los campesinos, los obreros, las fuerzas armadas, la  policía, los partidos políticos y desde luego fue una confrontación de fuerzas entre la oligarquía minera, los latifundistas por un lado y por el otro los obreros campesinos y fuerzas progresistas liderados por la alianza sindical y el MNR .
Los grupos dominantes, grandes mineros y  latifundistas  usaban al ejército, como  punta de lanza en la confrontación.los obreros de las minas y los campesinos en torno a los sindicatos y el MNR tuvieron en la policía su aliado en el momento de la confrontación armada.
 Bolivia vivió en estos momentos otra de las epopeyas en las que el pueblo se enfrentó a sus fuerzas armadas y las derrotó para iniciar una nueva etapa histórica denominada "República nacional" que por la vía armada y la alianza de clases logró cambios en la estructura económica  y social, cambios que se aspiraban desde hace mucho tiempo, pero que lamentablemente duraron poco tiempo; las buenas relaciones entre los aliados del momento se deterioró paulatinamente, por que surgieron las contradicciones y las ingerencias de intereses externos que acabaron de arrodillar al gobierno y derrotarlo con el advenimiento de una nefasta era militar. Es sorprendente comprobar como el MNR y sus aliados campesinos, obreros y clases medias no consiguen  cristalizar las esperanzas de todos los bolivianos  y lo mas trágico es ; como el MNR de revolucionario y anti-imperialista es capaz de revertir el proceso con el 21060 desde el socialismo  en ascenso, hasta el neo liberalismo.
 Los hechos: La clase dominante anterior a  la revolución fue la Oligarquía minero feudal, protagonista del proceso y el pueblo liderizado por mineros, fabriles y campesinos las clases opuestas. La Rosca minera: Se sentían dueños del país pero al mismo tiempo lo despreciaban.En ningún momento pensaron que el dinero y el poder que poseían lo debían a un pueblo que los había aceptado pasivamente, eran descendientes de los criollos adinerados que fundaron la república, así este criollaje se encontraba viviendo en un país de indios, pequeño y pobre, que sin la competencia española dominaban totalmente, pero esto no significaba aceptarlo.
La oligarquía despues de 1850 inició su divorcio psicológico alentado  por el contacto con Europa que introdujo elementos ideológicos y culturales  que acentuaron la separación.En el fondo se sentían ofendidos con el país, querían un país de obreros con overol y zapatos pero imponían el feudalismo que fomentaba que hubieran campesinos sucios y semiinbecilizados.
Fue primero la oligarquía de la plata y después la del Estaño, esta última rodeada de un séquito de incondicionales que le sirven constituyeron la rosca minera, los componentes orgánicos son los bufetes de abogados, los periódicos y otros niveles de intelectuales.Este era el grupo dominante.
Hoschild, Patinio y Aramayo poseedores de las minas más grandes de estaño, jamás pensaron que sus minas serían nacionalizadas menos que se gestara una revolución  para desplazarlos del poder que ejercían. Su poder era enorme ,manejaban a los gobiernos  a su antojo y ante cualquier intento de protesta de los mineros usaban al ajercito para reprimir las mismas, ejemplo más palpable los campos de María Barzola en Catavi .El periodico el Diario era su voz oficial y manipulaba la opinión pública por su intermedio.
El pueblo formado por los mineros campesinos y clases medias sufría las consecuencias del dominio capitalista en las minas y del feudalismo en el campo y en las ciudades se vivía  de acuerdo a los cambios de gobierno y ofreciendo fidelidad al de turno.
La confrontación revolucionaria se estaba gestando por las propias contradicciones del sistema y la intervención de la economía mundial en los precios del estaño y el petróleo.
Después de algunos hechos coyunturales como  la opocición de entregar el gobierno a los elegidos en las elecciones de 1951 donde el MNR logró una victoria clara  y la entrega del poder a  una junta militar y finalmente el intento golpista del ministro de gobierno del mismo ,es que el MNR a la cabeza de Hernán Siles ,Juan Lechín y Víctor Paz (en el exilio) los fabriles en la Paz, los mineros en Oruro y los campesinos en los valles: el 9 de Abril protagonizaron la Revolución que los llevó al poder,no sin antes haber ofrendado la vida varios combatientes y vencer al ejército.
Postulados de la revolución nacional.- Como objetivos esta revolución planteó: Nacionalizar las minas, ejecutar la reforma agraria,implantar el voto universal y realizar la reforma educativa.
El gobierno estaba formado por la alianza entre el MNR y la Central Obrera Boliviana y tenía una clara tendencia izquierdista y nacionalista. La euforia de los primeros tiempos, con las milicias armadas,los sindicatos agrarios y la participacion de los sectores más deprimidos en el gobierno se fueron atenuando en la medida en que se afectaron los intereses de los anteriores poseedores del poder.

La nacionalizacion tuvo muchos problemas, el precio del estaño bajo, el pedido de indemnización de sus anteriores propietarios, la falta de una fundidora para los mismos,no se hicieron nuevas prospecciones ni se invirtió en tecnología, La ley del metal descendía y en muchas minas ya resultaba negativo producir a pérdida, poco a poco la fuente principal de la riqueza del país se desmoronaba por las condiciones externas de nuestros compradores del metal que preferían comprar en otros lugares, metal de mejor calidad y menos precio, además de que el estaño ya encontró sustitutivo en su uso ya era poco requerido. De 1952 a 1985 la minería decayó tanto que sólo quedó la entrega de las minas al capital privado  que llevó a la relocalización de los mineros y la privatizacion  denominada Capitalización de las minas, con lo que nos quedamos sin aparato productor de divisas y es así que entramos a la era del gas como nueva alternativa

La reforma agraria: Entregar  la tierra a quien la trabaja fue su postulado y se inició en los hechos cuando los campesinos expulsaron a los patrones de sus tierras, con actos de hecho y destruyeron todo vestigio de los anteriores propietarios, y después de tener la tierra no se concreto el uso de nueva tecnología, inversión o incremento de la producción  por falta de políticas agrarias efectivas, es más, comenzamos a importar alimentos de los países vecinos y comenzó la historia del trigo que es nuestro talón de Aquiles hasta el día de hoy.

Los postulados de voto universal y Reforma educativa  tubieron mejor suerte y se efectuaron con cierto éxito

La Caída de la Revolución.
Pedazo a pedazo,día a día la revolución fue cediendo al empuje del poder opuesto,comenzaron por las pequeñas cosas y terminaron aniquilándola. El MNR de revolucionario pasó a golpista con la alianza junto a Banzer, y defensor del sistema capitalista con Sánches de Lozada, explicaron razones de su cambio pero no son suficientes para el sacrificio de todo un pueblo y una generación.
El principal enemigo externo desde el principio fue Estados Unidos que no veía con simpatía un sistema semi comunista en Sud América y exigió como primera medida la reorganización del ejército, el pago de indemnizaciones y nos ayudaría al cambio con El plan triangular, Accion civica de las fuerzas armadas, donaciones de alimentos, leche queso, mantequilla y harina; motos para la policía otras pequeñas cosas que terminaron por vencer a la revolución hasta el extremo de que en los últimos tiempos la ayuda llegó inclusive a pagar sueldos de los funcionarios del gobierno.
La opocición de dentro tenía a FSB como fuerza contestataria que realizó acciones contra el gobierno hasta perder a su jefe en las escaramusas armadas.
Despues de los gobiernos de Víctor Paz, Hernán Siles, la reelección de Víctor Paz, el Golpe de Barrientos,el breve gobierno de Siles Salinas Obando en el poder y un militar de ideas progresistas como Juan José Torrez; se instauró una serie de gobiernos militares con Banzer.Natuchs, y García Mesa que terminaron de enterrar las iluciones de una república nacional y anti-imperialista. 
A su turno algunos de estos gobernantes postulaban profundizar la revolución, es así que nacionalizaron la Gulf  por ende el petróleo, nacionalizaron Mina Matilde, inauguraron la Fundición de Estaño en Vinto; para después con el 21060  inspiración del economista Sachs , las recomendaciones del Fondo Monetario Internacional: Bolivia sería el primer experimento capaz de demostrar que el "Estado era mal administrador" y que la iniciativa privada nos proporcionaría el desarrollo y el progreso; con ese nuevo modelo llamado Neo Liberalismo . Los recursos frescos de la capitalizacion se vendieron a socios privados el 49% de la propiedad estatal  de las empresas darían un nuevo impulso. Dudo mucho que así haya sido, los problemas continuaron y la crisis se profundiza cada día más  y el país todavía se resiste a perecer.

Bibliografía Básica:
Sergio Almaraz Paz "Requiem para una República
                          "El poder y la Caída"
 Augusto Guzmán "Historia de Bolivia
 Harvard Club "Bolivia en el sigloXX"

   Punto de vista sobre: Por qué y cómo se funda "Bolivia" (PARTE II)

Detalles de la fundación.-El Mariscal de Ayacucho, que el primero de febrero, cruza Puno y se encamina a La paz, decide emitir el célebre decreto del 9 de Febrero de 1825 que es la piedra angular desde el punto de vista jurídico para la formación del nuevo Estado; que debe vencer los escollos de la oposición de Bolívar a crear un nuevo estado,las resoluciones del los congresos Peruano y Argentino y los problemas internos de las provincias altas.
Este decreto convoca a una asamblea para tratar el destino del alto Perú, anexarse al Perú, a la Argentina o ser independiente. Pueden asistir como representantes de las cinco provincias 48 delegados elegidos de entre los notables que tuvieran una propiedad, que tuvieran un ingreso económico, que supieran leer y escribir. Como es lógico los criollos tenían la mayoría de estos requisitos y muy raros mestizos y desde luego ningún indígena pese a que en ese tiempo eran cerca del 90% de la población.
La Asamblea así organizada no se pudo reunir en Oruro y se cambiaron sede y fecha ,para finalmente reunirse en Chuquisaca. El 6 de agosto, la votación dio como resultado el ser independientes. se votó por el nombre de la nueva república y para convencerle al Libertador, se llamo república Bolívar, al mismo tiempo se le endoso el de "hija predilecta".? La Capital se dominaría Sucre, en sesiones posteriores se fueron dando los Símbolos patrios y se le pidió a Bolívar la redacción de una constitución y se le nombró además su primer presidente.
En tanto los congresos del Perú y Buenos Aires dejaron a los alto peruanos en completa libertad para determinar su destino que terminó de quebrantar la oposición inicial de Bolívar y aceptar la presidencia de su hija predilecta y la redacción de una nueva constitución; que nunca entro en vigencia por tener la novedad de la presidencia vitalicia, contraria a los intereses criollos que solo usaron a Bolívar y Sucre como piezas circunstanciales en la estructuración de su Estado Feudal -criollo.
Bolívar ejerció la presidencia por poco tiempo y dejó en la misma a Sucre que debería? dejar esas funciones en 1828, los criollos desesperados planearon un levantamiento en su contra para asesinarlo, argumentando que no poíian permanecer fuerzas militares extranjeras en el nuevo país y terminaron por echarlo de la presidencia y después planear su posterior eliminacion en Berruecos. Al defender la vida del Mariscal de Ayacucho fue victimado el último guerrillero don José Miguel lanza.
Dueños de la situación se apropiaron de todo lo que pudieron manteniendo a los nativos en su situación anterior, sin derechos pero con obligaciones.
La estructura jurídica del nuevo Estado fue una copia del sistema jurídico europeo, del código napoleónico y otros documentos ajenos a la realidad del país, las instituciones surgían y desaparecían con la misma velocidad , no había sistemas de organización efectivos y así se generaron nuevas olas de levantamientos y protestas que muchos autores en su periodización de La Historia de Bolivia le dan nominaciones interesantes solo tomando en cuenta al gobernante de turno, y la historia del pueblo no aparece, es un listado de la biografía y de las obras del presidente. Una extensa enumeración de golpes militares y pocos gobiernos constructivos. la nueva clase gobernante despoja de las tierras de comunidad de los nativos para hacerlas suyas, la economía continua teniendo como base la agricultura, una minería de la plata en recuperación.Cuando el estaño se hace necesario en el mercado mundial y su influencia en la economía nacional es importante surge una nueva clase que se hace del poder, es el periodo de la Feudal- burguesía.
La guerra del Chaco que social y políticamente tiene la virtud de acercar a la poblacion determina el surgimiento de una corriente política que será el nacionalismo revolucionario que eclosiona en Abril de 1952 y en una alianza de clases, por la vía armada toman el poder teniendo como instrumento político al M.N.R(Movimiento Nacionalista Revolucionario.)
Se consigue la Nacionalizacion de las minas, el voto universal, la reforma agraria y la reforma educativa como conquistas importantes.Desde entonces la participación nativa va en aumento.

Situacion de la poblacion nativa en la época Republicana:

Durante toda la época republicana se han ido dando ideas de que hacer con la población nativa, y surgieron las ideas de educarlo, y se organiza la educacion rural diferente a la urbana en Bolivia habia educación para los indios otra para el resto.
Algunos plantearon el problema del indio como que El era el responsable del atrazo y del subdesarrollo, por lo tanto habia que mejorar la población fomentando la inmigracion de poblaciones mas desarrolladas, así llegaron los más diversos grupos de colonizadores modernos asiáticos y ?europeos, los más osados plantearon su eliminación sistemática, pero el problema era quien haría el trabajo, de donde se obtendría la mano de obra gratuita o barata y por eso ellos se convirtieron en los obreros de minas y fábricas, en los campesinos, en los soldados del ejército, y la policía, etc.
Se crea el servicio militar obligatorio, al que acuden en su mayoria los jóvenes originarios y allí con la pedagogía de la disciplina cuartelaria se le?inculcan el amor a la patria, el manejo de las armas y se los alfabetiza.
Con el acceso a la escuela y la universidad y tambien a las Normales para la formación de maestros, se capacitaron paulatinamente; el gigante fue despertando y volvería en millones, el último líder indio ejecutado por los Españoles.
Con los instrumentos políticos (Democracia, elecciones, referendum,etc) de la clase dominante, ganó las elecciones últimas y se ha hecho del poder político.
La nueva burguesía que a perdido el poder de dominio absoluto se refugia en la idea de la autonomía para preservar sus privilegios. No cambia de estrategia, sus movimientos son similares a los de la revolución francesa, a los de la creacion de los Estados Sudamericanos y usará todos los instrumentos a su posposición para oponerse al nuevo sistema. Inclusive usa los métodos que en algún tiempo repudiaron, como la huelga, el paro, el bloqueo, la huelga de hambre, el cabildo, los movientos de masas y exaltan el regionalismo como solución al atrazo y al subdesarrollo.
El lenguaje que usan: los perdedores de las últimas elecciones: Respetar el estado de Derecho, Respetar los dos tercios, Garantizar la propiedad privada, usar el referendum vinculante, etc. no usan al ejército o la policia como en anteriores oportunidades; pero seguro que lo harán cuando se de la oportunidad.

Situacion actual: Este es el momento histórico del nativo en el poder ,que quiere un nuevo contrato social mas equitativo, mas realista, quiere ser actor principal y ya no espectador, por eso busca una nueva constitución.
La tarea es larga y difícil pero camina poco a poco. Bolivia hoy, como en muchas oportunidades, es el crisol de las experiencias más insospechadas en materia social y política.?
Las nuevas mayorías y los movimientos sociales están aglutinando en su composición a los descendientes de este grupo, con formación y educación han ido conquistando espacios de protagonismo hasta tener hoy la posibilidad de conducir el país y por eso desean refundar el mismo con una mayor participación en los destinos del país.
Que la opocición es grande sí ,pero también son grandes las espectativas.

   Punto de vista sobre: Por qué y cómo se funda "Bolivia"

La república  de Bolivia, surge en el escenario histórico como un caso suigeneris, en virtud de los rasgos propios que la caracterizan, la formación y evolución del estado boliviano tiene particularidades que  se irán desglosando a lo largo de esta exposición sintética.

 Antecedentes: Los primeros habitantes del altiplano al rededor de las cuencas lacustres del Tiiticaca, del Oruro coipaza y del rio Desaguadero que se establecieron como sociedades con estructura económica ,  social y política  fueron los Urus Chipayas y los Aymaras o Tiwanacotas.
Sus actividades económicas de sustentacion fueron la agricultura y la ganadería, socialmente organizados en Ayllus con ingreso a diversos pisos ecologicos, por vecindad o conquista fue surgiendo una confederación de los mismos hasta formar el estado mismo.Primero el Collao y luego el tawantinsuyo.
 Se destaca también sus avances tecnológicos como la fundición de metales cobre, plata, oro, alfarerías policroma,tejidos,arquitectura y desarrollo de ciencias como la astronomía, medicina.
Esta gran cultura entra en su face de decadencia y destrucción del Imperio Tiwanacota con la llegada de los Quechuas , que organizan un estado teocrático militar y amplían su ámbito geográfico desde las costas del Pacifico a los contrafuertes andinos; del norte Ecuatoriano hasta el norte de Chile y Argentina. El Collao como Collasuyo no varía escencialmente en su estructura solo se incrementan los impuestos y el gobierno esta en el Cuzco se aprovechan los nuevos conocimientos y los nuevos productos agrícolas.
Los casi cien años de dominación Incaica no borran las características del pueblo aymara. Habrá de venir otro periodo mas duro y desbastador con la llegada de los Españoles.
Epoca Colonial: La colonizacion usa la Cruz y la espada para imponerse y consolidarse. La   explotacion irrestricta de la mano de obra aborigen dando paso a la encomienda de tributos y al repartimiento de indios. Cuando se descubren las grandes minas de plata los indios son sometidos al sistema de la mita especialmente en Potosí.
La sociedad Colonial con rasgos de un feudalismo atrasado, pese a que en Europa ya se viven los inicios de la nueva etapa burguesa-capitalista, estratifica aún más clasificando a la población en: Españoles o blancos que son los señores, encomenderos y miembros del aparato administrativo y represor, los criollos que pese a ser hijos de españoles solo que nacidos en estas tierras; son segundones, los mestizos hijos de blancos e indios  y finalmente la gran masa de aborígenes junto a los negros traídos del Africa. Esta situación dará paso con el tiempo a la consolidación del racismo y el regionalismo existentes .
La guerra de emancipación: Este nuevo sistema como contradiccion natural  creara las condiciones para el surgimiento de ideas independentistas y de liberación, desde luego que en un principio desde la perspectiva de cada grupo social.
En las ciudades de Chuquisaca o La plata, Oruro, Cochabamba y La Paz  se dieron movimientos libertarios, sofocados cruelmente, mestizos y criollos  que  estaban involucrados  fueron escarmentados como el caso de Pedro Domingo Murillo, ahorcado en La Paz . En el campo se organizaron las guerras de guerrilla  con celebres  lideres como los esposos Padilla, Jose Miguel lanza, Ignacio Warnes, Camargo y otros cerca del centenar  que organizaron sus republiquetas, también combatidos con  saña al finalizar la guerra de los quince  años solo quedaban Juana Azurduy de Padilla y el heroico Lanza. Los indígenas con los levantamientos de Sicasica, represión a caudillos indígenas como Mateo García Pumacawa,y Manuel Choquehuanca.hicieron su aporte  a la causa libertaria.
 Como se verá todos participaron con una sola idea básica, desligarse del yugo español,durante  los quince años  que duro esta guerra y sólo se pudo consolidar la independencia y la libertad en sud America con la formación de los dos grandes ejércitos del norte al mando de Bolívar y del sur a mando de San Martín ,ambos marcharon hacia el Perú para derrotar definitivamente en Junín y Ayacucho  al ejercito realista con  Simon Bolívar y Antonio Jose de Sucre  como los conductores militares, acto seguido nacieron La Argentina, chile, El Peru , la Gran Colombia.y el Ecuador. 
¿Qué era del destino de las provincias altas? ¿cuál era el pensamiento del libertador respecto de estas provincias?.
La antigua Real audiencia de charcas jurídicamente tenía un entredicho, Había sido parte del virreinato de Lima y había sido parte del Virreinato de Buenos Aires. ¿Qué hacer?
Simon Bolivar encargó la tarea de ocupar estas tierras al Mariscal Antonio José de Sucre que al mando de los granaderos marchó con la misión  de combatir al último reducto español comandado por el general Pedro Antonio de Olaneta. que ante la noticia del triunfo del ejército libertador fue avanzando hacia el sur y finalmente en abril de 1825  fue abandonado  y enfrentado por sus propias tropas y posteriormente muerto en Tumusla . Así concluyó la presencia realista y colonial en el Alto Perú y en América del Sur.
Acto seguido de la victoria de Ayacucho, el Mariscal Sucre avanzó con rumbo al alto Perú, aunque con temores de orden político Bolivar le había dado instrucciones precisas.
Bolívar  ante la pregunta que hacer con las provincias altas respondió "Esperar hasta conocer las resoluciones de los congresos del Perú y el de Buenos Aires respecto de esta parte".
Así, Sucre marchara  triunfante, recibiendo  el aprecio de las poblaciones a su paso, hacia  Charcas, centro de el Alto Perú.
En Febrero en Puno es abordado por Casimiro Olaneta, Doctor Charquino que venían del Alto Peru con un grupo de sus colegas y expresó el deseo del pueblo alto-peruano de lograr su emancipación e independencia. Sucre tenía ante sí un verdadero problema frente a la posición de Bolivar y el pedido de estos "representantes altoperuanos.".

Breve evolución histórica del territorio boliviano.

Introducción:El territorio en que actualmente se asienta el Estado boliviano ,a través del tiempo ha sufrido modificaciones tanto geográficas como políticas, en este último aspecto los Estados que se asentaron fueron: El Estado Aymara y el Quechua, sustituidos después por la organización Española del sistema colonial y Finalmente con la fundación del estado  boliviano que también sufrió modificaciones por guerras y convenios que lo fueron estructurando hasta llegar a su actual configuración.
En esta  rápida exposición tocaremos los aspectos generales y para los que estén interesados en detalles nos referiremos  donde se puede encontrar mayor informacion.
Desarrollo:

                       
                La realidad paleografica preexistente

El pleistoceno es el primer periodo de la era cuaternaria o de la edad del predominio del Hombre en la tierra, le sigue el holoceno y de inmediato nuestros tiempos.
En el pleistoceno el territorio de lo que hoy es Bolivia ya se encontraba conformado  por un escenario  ando -amazónico-platense, ya existía una altura media de 3.000 metros y con los sucesivos movimientos  orogenicos y los periodos glaciales e interglaciales se forman los lagos residuales Minchin y Ballivian en el altiplano Antecesores del Poopo-Coipaza y del Titicaca . Las cuencas de Cochabamba, Tarija y otras; después de intensas evaporaciones en tiempos recientes los salares de Uyuni y Ascotan.
La fauna de este periodo alcanza a una cantidad cercana a las 35 especies entre mastodontes, mamuts y megaterios los restos se encuentran  desde el actual Ecuador hasta  el Perú y la Argentina.En Bolivia en Tarija y Sucre.
La presencia del Hombre en el territorio se establece a partir de restos encontrados en Vizcachani y otros puntos de la especie Homo Sapiens desde San Pedro de atacama hasta San Vicente de lipes ; lo que demuestra su carácter migratorio y a las orillas de los remanentes de los lagos Ballivian y Minchin. Hay huellas de desplazamiento hacia el Amazonas y hacia el Chapare.
De estos primeros habitantes nómadas se encuentran restos clasificados como Vizcachence, Lavalloicience y Ayampitience a lo largo del Altiplano.

                Prehistoria

La antigua capa poblacional de los andes centrales Perú-Bolivianos, presumiblemente el grupo originario de vida y adaptacion al paisaje costanero Fluvio-lacustre fueron los URUS, dominaron el territorio y se asentaron, su origen presumiblemente Mayoide o protochipaya.
Este mismo territorio sirvió para el desarrollo  de las culturas Chiripa y Huancarani  y de otra oleada de migración de origen Asiático-Mongoloide que se conoce como Aymaras-Collas o tihuanacotas.
Estos últimos son considerados la población originaria de la nacionalidad  boliviana actual, por muchos entendidos, al establecerse y  desarrollar actividades económicas, políticas y sociales que les permitió dominar el territorio desde la costa hasta cerca de los valles y  desde los actuales  departamentos de Puno en el Perú hasta el norte Argentino y Chileno.denominado Collao.
Son contemporáneas de esta cultura, otras no menos importantes, como La chimu, Chavin ,Muchi y Nazca.
Los Incas son una realidad reciente ya que conquistaron el Ecuador entre 1463 y 1493; consolidando el dominio del Collao en 1500 , que fue superficial y quizá lo mas destacable es que poblaron los territorios conquistados con mitimaes en los valles y andes centrales por  las riquezas de Porku y  Jururu, ademas de los valles de O Khochapampa.. hasta las cercanías amazónicas para contener a los chiriguanos ; en este  periodo  el territorio se denomino Collasuyo.

            Dominacion y Conquista Española

La corona española después de la conquista del imperio  Incaico y su posterior destrucción organizó y reorganizó los territorios en varias oportunidades y lo que actualmente es Bolivia Se denomino Nueva Toledo, Real Audiencia de Charcas, Virreinato de Lima ,Virreinato del Río de la Plata o Buenos Aires o Alto Peru.
-Nueva Toledo territorio que perteneció a Diego de Almagro que fundó en esta época Paria,1535 La Plata, Equipa, Potosi y La Paz.
-Audiencia de Charcas. Que cambio de situación política al ser  parte del virreinato de Lima después de Buenos Aires y en algún, tiempo con alguna  independencia por la distancia  hacia los centros de poder (Lima y Buenos Aires) que la administraban con el nombramiento de autoridades, con cierta autonomía de gestión.

          La guerra de Emancipación

En Chuquisaca se lanzó el primer grito Libertario y se inicio luego una guerra de 15 años que incluyó a indios,mestizos y criollos para lograr la libertad, los métodos  de lucha fueron los levantamientos urbanos y las guerrillas en el campo que formaron republiquetas y también la organización de ejércitos . Por Bolívar en el norte y San Martín en el sur. En las antiguas colonias  españolas se gestó la independencia y así se formaron los actuales estados sudamericanos entre ellos Bolivia que nació con un territorio denominado para ese entonces por Lima como Alto Perú, por Buenos aires las provincias Altas, en base al principio jurídico del utti possidetis Juris que en ese  momento tenia vigencia en la formación de los nuevos estados que podría entenderse
" PoseerÉis lo que estuvisteis poseyendo". Es asÍ que el 6 de Agosto de 1825 nace Bolivia en base al territorio de la Real Audiencia de Charcas con una extension aproximada a los 2.343.760 Kilometros cuadrados.

            La República

En la actualidad cuenta con 1.098.581 Kilómetros cuadrados. perdió más o menos la mitad de su territorio original por guerras y tratados con los vecinos y lo más impactante fue la pérdida del acceso marítimo al océano Pacífico.
 
Conclusiones:
Como habremos podido advertir en esta síntesis apretada, el territorio de la actual Bolivia sufrió varias modificaciones y cambios que después permitieron a los vecinos a usurpar los territorios con diversos argumentos .
En cada uno de los casos la documentación es amplia y variada y las opiniones incontables. Si desearen tener mayor información acudan a Wikipedia o a paginas del Gobierno Boliviano, Tambien hay paginas de organizaciones indigenistas y finalmente paginas de las universidades bolivianas .
Lo último que nos queda será precautelar  por entre todos los peligros la unidad nacional y el territorio que nos queda para no sufrir posteriores mutilaciones.
Para acceder  a  mapas es  bueno usar Google imágenes y se podrán acceder a datos interesantes.

Documentacion usada*
Geología de Bolivia    -Federico Ahlfeld
Atlas Histórico de Bolivia   -Ramiro Condarco Morales
Defensa de los derechos de Bolivia   -Bautista Saavedra
Participación popular en la indepencia de Bolivia   -Rene Arze
Wikipedia en las paginas: Audiencia de Charcas
                                    Bolivia
                                    Pérdidas territoriales
                                    Virreinatos
                                    Nueva Toledo y nueva Castilla
Google  Imagenes -Perdidas territoriales
                            Bolivia.
Pagina del Gobierno de Bolivia:
Enlaces : Bolivia.-Ine Geografía.

-Introducción
-El Estado -Definiciones-Características-Elementos-Evolución.
-Nacionalidad-Ius Sanguinis- Ius soli
-Constitución política del estado boliviano y la nacionalidad
-Conclusiones

-Introducción: Uno de los temas que reviste interés y genera interesantes discusiones es el de la nacionalidad a la  que una persona pertenece, para colaborar a  clarificar que es lo que me hace ser boliviano  y cómo es que poseo esta calidad jurídica; desarrollare-mos algunos elementos de juicio interesantes.
Seguramente que la respuesta mas común a   ¿qué me hace ser boliviano? , sería : es haber nacido en Bolivia , pero vamos  a sustentar esta respuesta  para que  no queden dudas.                                                                                                                                                       -El Estado: Se suele definir de diversas maneras y según los puntos de vista políticos e ideológicos, utilizaré algunas definiciones  que me parecen comprensibles  sin embargo de forma resumida se puede decir que es "el cuerpo político de una nación"(diccionario Español).
-Definiciones:
-El estado es un conjunto de instituciones que poseen la autoridad para establecer normas que regulan la sociedad teniendo soberanía interna  y externa sobre un territorio.
-Un Estado es quien tiene el monopolio sobre la violencia legítima e incluye instituciones como las fuerzas armadas, administración, tribunales y policía(Max Weber).
-El Estado es un instrumento de la clase dominante, es el aparato armado y administrativo que ejerce y defiende  los intereses de esa clase dominante(Engels-Marx).
El Estado es el ente encargado de la seguridad para garantizar la propiedad privada y la justicia, debiendo ser los agentes privados los que regulen el mercado (Liberalismo).
-Características: El estado posee las siguientes:
-Capacidad de externalizar su poder. Reconocimiento de otros Estados.
-Institucionalizar su autoridad. Crear organismos para imponer su coerción,fuerzas armadas,escuelas,juzgados.
-Diferenciar su control. Contar con instituciones profesionalizadas y especializadas para aplicaciones específicas
-Internalizar una identidad colectiva.Crear símbolos generadores de pertenecia que refuerzan su dominación sobre la sociedad civil ,teniendo una bandera , un himno, un escudo.
-Elementos: Los estados en la mayoría de los casos cuentan con  tres elementos constitutivos que varían en sus características especificas de acuerdo a cada Estado en particular , pero podemos reconocer que tienen:
-Gobierno: Es el ente administrativo formado por poderes  Ejecutivo, Legislativo y judicial.
-Territorio: Es el espacio físico donde se asienta  la población y donde se  ejerce la autoridad del gobierno.
-Población: Son las personas que habitan el Estado.
-Evolución:El proceso de formacion de los Estados Nacionales se remonta al siglo XIX.Los Estados Nacionales sustituyeron a las comunidades políticas anteriores  caracterizandose por  integrar el concepto de nacion,con principios territoriales, sociales, religiosos o étnicos.
Esta identidad se construye a partir de "Identidades imaginadas".Cada miembro de la comunidad vive la imagen de su comunión;y estos estados operaron de distintas formas para elaborar y construir las identidades nacionales incluyendo la "Invención de tradiciones" que dieron cuenta de la existencia de ser  las mismas ,tanto en el presente como en el futuro , a través de la escuela, el ejército , la prensa, etc.
                           El Estado surge ante la necesidad de obtener protección a la comunidad y para garantizar el derecho a la propiedad  o bien surge  como un desarrollo natural de cooperación entre los individuos y para proveer satisfactores comunes.
-Nacionalidad: Desde el punto de vista sociológico: Es "La pertenencia de una persona a un sistema jurídico concreto, dictado por un Estado"
Es el "Vínculo del individuo con un Estado concreto que genera obligaciones y derechos.
La nacionalidad se puede adquirir por dos vías generales, según  así lo estipulen los estados en su cuerpo jurídico. Estos principios son:
-Ius soli: Criterio jurídico según el cual una persona adquiere nacionalidad de un Estado por el hecho de haber nacido dentro de su territorio, es decir es el vínculo con el suelo.
-Ius sanguinis: Es elcriterio jurídico según el cual una persona adquiere nacionalidad de un estado en función de su familia, de sus ascendientes. Es el vínculo de Sangre o derecho de sangre.
La nacionalidad es por lo tanto una situación social, cultural y espacial en la que influyen numerosos elementos que definen el escenario político y organizacional de un grupo determinado de personas..
-Constitución política del Estado boliviano y la nacionalidad: El Estado boliviano, como todo Estado moderno cuenta con un instrumento que rige y norma su funcionamiento y es la constitución política que  bien se puede definir como la "Norma fundamental de un Estado soberano,establecida y aceptada para regirlo. La constitu-ción fija los límites y define las relaciones entre los poderes ejecutivo, legislativo y judicial. Garantiza al pueblo determinados derechos y obligaciones. es por otra parte, es la Forma real y efectiva en que se organiza y forma el Estado.
De acuerdo a la  C.P.E. Boliviana  en el Capítulo I  Articulos 36 al 37 se define quienes son bolivianos  de Origen y quiénes son o pueden ser bolivianos por naturalización.
Me referiré al articulo 36 que es el que nos interesa, y dice: 
"Art.36  :Son bolivianos de  Orígen:
1).-Los nacidos en el territorio de la república, con excepción de los hijos de extranjeros que se encuentren en servicio de su  gobierno.
2).-Los nacidos en el  extranjero de madre o padre bolivianos, por el solo hecho de avecindarse en el territorio nacional o de inscribirse en los consulados.
-Conclusiones:Después de esta exposición creo que quedan algunas cosa claras que nos permiten afirmar lo siguiente:
  Me hace ser boliviano el hecho de haber nacido en el territorio de la república de Bolivia.
 Me hacer ser boliviano el haber nacido en el territorio del Estado boliviano, estado que me garantiza y reconoce  esta calidad en su Constitución política.
Al ser Bolivia un Estado constituido, libre y soberano, me otorga este derecho, crea  y reconoce este vínculo jurídico de" boliviano de  nacimiento"al extenderme un documento que puede ser el Carné de Identidad, el Certificado de nacimiento o  el pasaporte.
Otro rasgo que también me hace ser boliviano es la cultura  y otros de carácter sentimental, como ser la tierra donde nacieron y vivieron mis antepasados, lo que  demuestra  la existencia de vinculos afectivos.
A continuacion trataremos otro tema que espero tambien sea interesante , se referira al territorio , desde el punto de vista geográfico.

Documentos Basicos:
Wikipedia
C.P.E Bolivia
Monografias.com

Breve análisis: Partiendo de algunos postulados que considero importantes, diseñaremos un modelo sencillo, para poder  investigar, apegados lo mas que se pueda al rigor científico. Quisiera  remarcar que las etapas y los pasos del "Método científico" propuesto ha sido utilizado con algun éxito en nuestra labor  docente y quisiera compartir para que sea una herramienta que pueda guiarnos en el  acercamiento a la realidad boliviana.

Postulados Básicos: "El conocimiento no crece de forma natural e inexorable. Crece por las investigaciones de los estudiosos (Empíricos, teóricos, prácticos) y es por tanto una función de los tipos de preguntas formuladas, problemas planteados y cuestiones estructuradas por aquellos que investigan" (Shulman 1986:9-10).
"El método científico es un proceso para elaborar y poner a prueba soluciones a problemas, o teorizar acerca de cómo o por qué  operan las cosas. Intenta reducir la influencia de la fe o las inclinaciones  o prejuicio del experimentador para que el proceso sea válido en cualquier parte de nuestro mundo". Este proceso  tiene como  pasos importantes: Observación, Investigación, Hipotesis Prueba y Conclusiones. (Sitio: Estudio: Guias y estrategias-Traducido por Daniel H.P Borccci).

Propuesta para investigar: Podríamos usar este sencillo pero práctico esquema para poder investigar;  temas relativos a Bolivia. por ejemplo:

1.- Planteamiento del problema: Generalmente responde a las preguntas : cómo, por qué, cuándo ,dónde, para qué, de lo que sucede en nuestro alrededor.

2.-Respuesta tentativa: un primer intento de responder a las interrogantes formuladas, intentar una hipótesis.

3.- Desarrollo:- Momento en que se busca, reune, selecciona  y ordena material bibliográfico,gráficos o cualquier documento relacionado.

                      - Se diseña un  Título del trabajo, un sumario con los  puntos a  tratarse

                       - Se redacta un informe

                       -Se arriban a conclusiones.

4.-Exposición y conclusiones : Momento en que se pone a consideración de otros  el trabajo y genera  discusión para valorar el mismo.
Posiblemente a los ojos de los entendidos parecerá muy simple el procedimiento, pero  sirvió para trazar un camino por donde transitar y permitir satisfacer nuestra curiosidad  por saber.

Dos ciencias que nos serán útiles:  La Historia: Esta Ciencia  que " Estudia, investiga e interpreta todo lo relacionado con el pasado de la humanidad, determinado en el tiempo y en espacio"; esta " ciencia que reconstruye el pasado humano tal cual fue, no tal cual pudo ser o tal cual  debió haber sido" será un instrumento que nos permitirá conocer e interpretar el pasado de la sociedad boliviana para comprender el presente y prever el futuro....              La Geografía: "Ciencia que estudia la distribución de los fenómenos físicos biológicos y humanos, las causas de esta distribución y sus relaciones con el medio geográfico" podrá ayudarnos a conocer y comprender el territorio boliviano en todos sus aspectos físicos, y valorar su importancia.

Propuesta de acercamiento a Bolivia: Siguiendo la propuesta de como investigar te planteo algunos problemas que me parecen interesantes , dentro de la corriente de la educación  problematizadora y no de la educación bancaria a la que generalmente  nos  han acomodado.

• -¿Qué me hace ser boliviano?
  -¿Bolivia es  Pueblo, Nación, Patria o  Estado?
  -¿Cuáles son  mis derechos y obligaciones como ciudadano boliviano?
  -¿Cómo es el territorio de Bolivia?
  -¿Cuántos paisajes geográficos tiene Bolivia?
  -¿Cuáles son los símbolos patrios?-
  -¿Por qué no tenemos acceso al mar?

Seguramente que de este modo se irán generando varias interrogantes y también surgiendo respuestas y contrastadas con los documentos que encuentres en las paginas web podrás clarificar tus dudas.
Usa preferentemente documentos oficiales de instituciones estatales o paginas de instituciones o personas de prestigio en estos campos.

Conclusión Final: Esta pequeña serie apretada y de poca extensión no pretendió nunca ser un instructivo, pero si una  pequeña luz que permita desarrollar curiosidad  y sugerencias  para hacer algo positivo.
"........es mejor hacer algo a no hacer  nada....."

Introduccion: Este trabajo pretende llegar a los estudiantes y padres de familia bolivianos residentes en el Japón y dotarles de una guía para poder acceder a las ventajas de la Web , instrumento que en la actualidad es de vital importancia en todas las actividades humanas. Para encarar los continuos cambios  que imponen en todos los órdenes de nuestra vida los rápidos avances científicos y la "Nueva economía global", los ciudadanos  nos vemos obligados a adquirir nuevas competencias personales, sociales y profesionales, y lo más importante será aprender  a  dotarnos  de instrumentos para acceder al conocimiento de  nuestra querida Bolivia ,usando la oportunidad que tenemos de contar con  una computadora y una conexión a internet. Ojalá con esto podamos conocer mejor a nuestra patria  que esta distante en el espacio, pero cerca gracias a los medios  tecnicos actuales  que si se usan adecuadamente son de gran utilidad. En la actualidad "Es mejor tener  una computadora que una biblioteca".

Capacidades básicas para los ciudadanos de hoy (Según Jacques Delors en su informe "La educación encierra un tesoro "1996)  las habilidades que debemos cultivar en sus cuatro ámbitos senalados serían:

-Aprender a ser, desarrollar la personalidad para actuar con una cada vez mayor capacidad de autonomía, de juicio y de responsabilidad personal. Autoconocimiento y capacidad de autocrítica. Autoestima e identidad personal. Adaptación. Control emotivo. Curiosidad e imaginacion.Capacidad de  abstracción y razonamiento. Autenticidad  y Sinceridad.

-Aprender a saber, conocer,compaginar una cultura amplia con la posibilidad de estudiar a fondo algunas  materias; y aprender a aprender para poder seguir este proceso a lo largo de toda la vida. Estar inmerso en la realidad del momento, estar informado, conocer los fundamentos de las ciencias. Adquirir  mayor capacidad de  comprensión. Construir conocimiento. Autoaprendizaje. Dominio de varios idiomas.

-Aprender a hacer,de manera que se puedan afrontar las diversas (y muchas veces imprevisibles) situaciones que se presenten.Tener iniciativa, perseverancia. Razonamiento crítico. Actitud creativa. Análisis de situaciones complejas y resolución de problemas; tener buenos hábitos de trabajo. Adaptación al mundo laboral en cambio.

-Aprender a convivir, a vivir juntos, conociendo y comprendiendo mejor a los demás, al mundo y a las interdependencias que se producen a todos los niveles. Tambien es necesario saber trabajar en equipo. Expresarse. Comunicarse, desarrollar buenas relaciones personales. capacidad de gestionar conflictos discutir persuadir y negociar. Sociabilidad y respeto a las personas. Cooperacion. Sentido de servicio a la comunidad.

Conclusiones:Como se podra observar este sería el" Perfil del tipo de Hombre "que la sociedad actual requiere y que se debería formar( en el hogar y la escuela)  y que sería bueno analizar si estamos haciendo algo de esto y si  no, todavia reforzar los aspectos que faltaren.  En la sociedad de la información que vivimos exige  un mayor desarrollo de las capacidades de los individuos y dentro de esto "La alfabetización digital" que será nuestro próximo tema. 

La alfabetización Digital.

-Introducción: Tomando como base  los aportes del Dr.Pere Marques Graells, podemos   decir ciertamente que  dentro de poco tiempo, las personas que no tengan  las competencias básicas  de las nuevas tecnologías  de la información y la comunicación (TIC) y muy especialmente quienes no sepan LEER a través de las fuentes de información digitales, ESCRIBIR con los editores informáticos y COMUNICARSE a través de los canales telemáticos se consideraran  analfabetas. Por todo esto se hace importante que todos los ciudadanos de todas las edades adquieran estas competencias para no sufrir una nueva forma de " Marginación cultural."

-Desarrollo: Los conocimientos básicos que deberían tener todos los ciudadanos sobre las TIC serían: Conocer los elementos basicos del ordenador y sus funciones.
Conectar los perifericos  basicos del ordenador (impresora,raton...) y realizar su mantenimiento (papel y tinta de la impresora..)

•  -Conocer el proceso correcto de inicio y apagado del ordenador.
  - Instalar programas (siguiendo las instrucciones del manual o de la pantalla)
  -Conocer terminología básica del sistema operativo (archivo,carpeta,programa..)
  - Guardar y recuperar la información en el ordenador y en diferentes soportes (disco duro,Cd,DVD..)
  - Ordenar adecuadamente la información mediante archivos y carpetas.
  - Uso básico de los navegadores (almacenar, recuperar e imprimir informacion...)
  - Disponer de criterios para evaluar la fiabilidad de la informacion que se encuentra.
  - Tener claro el objetivo de la búsqueda para el trabajo que se desea hacer.
  - Conocer las normas de cortesía en la comunicación por la red.(netiquette)
  - Enviar y recibir mensajes de correo electrónico.
  - Conocer el uso adecuado del Messenger
  - Conocer terminología básica sobre editores de texto.
  - Insertar imágenes y otros elementos básicos
  - Utilizar los correctores ortográficos.
  - Conocer el uso del teclado.
  - Tratamiento de imagen dibujos, fotos videos ( almacenar, imprimir y o editar el trabajo..
   - Conocer terminología básica sobre hojas de calculo, almacenar, hacer cálculos sencillos..
  - Controlar el tiempo que se dedica al entretenimiento. (Evitar la adicción)
  -  Conocer las diversas fuentes de información (prensa, cursos, bibliotecas, materiales formativos..)
  - Conocer las precauciones que se tienen que tener al seguir telegestiones monetarias, dar y recibir información.(compra por vía Internet..)

Finalmente: Desarrollar una actitud abierta y crítica frente a las nuevas tecnologías.

• Estar predispuesto al aprendizaje contínuo y a la actualización permanente.
  Evitar el acceso a la información conflictiva y /o ilegal..
  Actuar con prudencia.

Conclusiones: El listado   puede ser  incrementado en función del surgimiento de nuevas necesidades. Todo esto es posible aprender y dominar con sólo tener  el deseo, siguiendo un principio básico del aprendizaje "se aprende lo que se quiere aprender" no es necesario nada más que disponer de tiempo, ponerse frente al ordenador y con conocimientos básicos de búsqueda acceder a  curso gratuitos , tutoriales y una amplia gama de oportunidades.
Como ejemplos tenemos los sectores de aprendizaje e instrucción ,además de los tutoriales gratuitos de la pagina principal de Windows o finalmente prueba: escribe "cursos gratuitos de informatica" en tu buscador y elige opciones.Buena suerte.

El próximo tema a tratar será : El Método Científico como instrumento para investigar.